《教师专业发展》

本书为“基于标准的教师教育新教材”中的一种,供高等院校师范类专业使用。其由12章组成,分别是:教学作为一个专业、理想教师的专业形象、教师专业发展的取向、教师专业发展的阶段与影响因素、教师专业发展的理论视野、教师教育与教师专业发展,等等。

目录

上篇 关于教师专业发展

 第一章 教学作为一个专业

  第一节 从非职业化到职业化:教育发展不同历史阶段中的教师

  第二节 教师专业化与教师专业发展

  第三节 做一名专业的教师

 第二章 理想教师的专业形象

  第一节蜡烛春蚕教书匠的教师形象

  第二节 行走在低洼湿地的教师

  第三节 教师的专业形象

 第三章 教师专业发展的取向

  第一节 教师专业发展的理智取向

  第二节 教师专业发展的反思取向

  第三节 教师专业发展的生态取向

  第四节 教师专业发展取向评析